为提升我校教育硕士研究生能准确把握新时代教育家精神的内核，成长为新时代的卓越教育家。2024年11月18日下午，由黔南民族师范学院研究生工作部（处）主办，2024级学科教学（语文）、学科教学（物理）、学科教学（化学）三个专业研究生班承办，以主题为“教育家精神与卓越教师的养成”的2024年秋季学期第二期研究生学术沙龙活动在8号教学楼8207学术报告厅举办。本次学术沙龙活动的参会领导和老师，他们是主讲嘉宾李朝阳教授、特邀嘉宾冉魏华博士，研究生处辅导员张沁蝶老师。

李朝阳教授应邀以“教育家精神与卓越教师的养成”为主题作学术经验分享。学术沙龙开始后，李老师从对“师”的含义进行解释；分析骨干教师的由来，骨干教师的定义，老师要成为什么？其次，李老师结合了生活实际来分别进行讲解，倡导复合型老师，结合活动，进行跨学科进行学习。老师要有自己的个性，独特的见解。讲解卓越教师的目标：2018年教育部发文实施卓越教师培养计划2.0，为培养造就一批教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质专业化创新型中小学教师。第三，什么是教育家？教育家精神是什么？结合第三十九个教师节来临之际提出的教育家精神进行内涵分析，同时，解释四有好老师；第四，对陶行知、蔡元培、于漪等伟人的教学理念进行讲解，得出教育家精神引领下的卓越教师成长之路。

李朝阳教授分享结束后，全体研究生围绕本次讲座的主题展开充分的讨论并提出自己的疑问和观点，李朝阳教授对大家提出的困惑作了建设性的解答与指导。

在讨论结束后，冉魏华老师结合自己的经历，给予学生学习寄语：倡导学生博览群书，加强学养，提升自己，多读书，倡导学生多读《文心雕龙》，王荣生等老师的书籍进行阅读，提升自己的基础知识。强调学术沙龙的重要性，建议大家多开展学术沙龙活动，搭建交流学习的平台，触发大家思想的碰撞。并希望大家不要丧失对生活的热情。

最后，由张沁蝶老师对活动进行总结。通过这次学术沙龙活动，全体研究生对教育家精神与卓越教师的养成有了更深的理解，为研究生将来成为新时代教师的专业发展注入新的活力和动力；大家都从此次活动中受益良多。

一审：张沁蝶

二审：邵婷婷

三审：李茹