为增进全体教育硕士研究生对民族地区基础教育的理解，11月2日，研究生工作部（处）邀请原教育科学学院院长陈凌教授开讲第一期学术沙龙，会议由研究生工作部（处）李茹处长主持。

陈凌教授以“基础教育课堂教学改革的困境与破解”为题，深入分析基础教育低效课堂的表现、实质、成因及解决策略，提出有效课堂应是“健康、和谐、专业”的表达与实践，并与全体同学分享基于“全体学生全程深度参与”常态课构建的“五步四到”教学模式。

讲座结束后，全体研究生围绕讲座的主题展开充分的讨论，陈凌教授针对讨论情况进行点评、指导和总结。

此次学术沙龙，让全体研究生对基础教育课堂教学改革困境、破解课堂低效顽症的策略有了更深入的理解，为研究生们今后的教学实践、论文写作、学术研究提供了经验支持和理论指导。

一审：韦林希

二审：辛均庚

三审：李茹